Мелляхматова Я.Н.,

студентка факультета Удмуртской

филологии Уд ГУ

Учебно-тематический альманах как учебное пособие нового типа

         За последние 10 лет изменилась языковая политика в Удмуртской Республике. В связи с тем, что удмуртский язык в 1994г. стал вторым государственным, его изучают или должны изучать люди разных национальностей и возрастов. Определим спектр потребителей современной системы языкового образования:

1. Школьники, которые хотят получить более глубокие знания по предмету.
2. Студенты колледжей, вузов и взрослые, которым необходимо профессионально ориентированное языковое образование.
3. Взрослые, которые желают овладеть языком делового общения и социокультурными знаниями.

         Соответственно для каждой группы нужен свой учебник, т.к. каждая группа имеет свою специфику преподавания. Как правило, учитель не ограничивается одним учебником. Приходится использовать разные пособия, выбирая их по уровню, тематике адекватности обучения видам речевой деятельности. Он вынужден соединять несоединяемое, придумывать авторские задания. На всё это уходит много времени.

         Таким образом, назрела проблема создания универсального пособия, который бы являлся незаменимым помощником учителя, при этом не претендуя на роль учебника.

         Таким пособием мог бы стать отдельный журнал. Но его надо издавать периодически, что сделать бывает трудно как материально, так и интеллектуально. Кроме того, журнал обычно ориентирован на группу людей, которых объединяет возраст, профессия, социальная или другая принадлежность. Альтернативным вариантом журнала может стать учебно-тематический альманах. Альманах – это непериодический сборник произведений литературно-художественно-исторического и публицистического характера разных авторов. Альманах хорош тем, что его можно быстро обновить. Он обладает привлекательным дизайном, психологически легче воспринимается изучающими, по сравнению с обязательностью учебника.

         В мировой практике имеется опыт использования учебного альманаха или специализированных газет в обучении языков.

Например, в Финляндии это газета «Selkouu-tiset» – хорошие новости).

В качестве основных требований к альманаху можно выделить следующие:

1. Информация должна предлагаться в ненавязчивой форме;

2. Язык изложения должен быть простым, без сложных конструкций;

3. Тексты должны быть лингвострановедческого характера;

4. Достаточное количество разножанровых произведений;

5. Разнообразие иллюстративного материала;

6. Кроме различного текстового материала, по каждой теме должны быть учебные задания для развития коммуникативных умений и навыков;

7. Большая часть упражнений должна носить проблемно-аналитический  характер;

8. Альманах должен носить многоуровневый характер как по коммуникативному, так и содержательному плану, что позволяет использовать его в различных образовательных учреждениях.

Предлагаемое учебное пособие даёт возможность использовать свежую информацию по определённой теме и рассмотреть её в достаточно широком спектре. Многоуровность альманаха позволит использовать адаптированный или усложнённый языковой материал с учётом языкового уровня обучающихся.

         Всё это позволит преодолеть стереотипность и однообразие учебной деятельности, усилить гуманистические, эстетические и эмоциональные аспекты обучения удмуртскому языку и сделать его обучение живым и привлекательным. Данное пособие предлагается издавать в бумажном и электронном вариантах, что позволяет охарактеризовать его учебным пособием нового типа.