М.П. Лихачев как феномен национального самосознания коми-пермяков.

Дерябин В.С., с.н.с. Коми-Пермяцкого отдела общественных наук ИЯЛИ Коми НЦ Ур.О., к.и.н.

Отмечая 100-летие со дня рождения основоположника коми-пермяцкой литературы Михаила Павловича Лихачева, нельзя умолчать о его роли в развитии национального самосознания коми-пермяков в ушедшем столетии. Его творческая жизнь и деятельность являются для настоящего и будущих поколений коми-пермяцкой интеллигенции ярким примером самоотверженного труда ради национально-культурного возрождения коренного народа Пармы.
События, как прошлого, так и нынешнего века наложили огромный социальный отпечаток на этнической истории коми-пермяков.

В досоветский период титульный этнос Верхнего Прикамья представлялся различными унизительными эпитетами: «грязными, вшивыми подлиповцами», «пермяками – соленые уши», «жителями страны абу» и т.д. Некоторые из них сохранились до настоящего времени. Правда, несколько изменилась интонация «оценщиков» коми-пермяцкого этноса. Тем не менее, снисходительность осталась.

М.П. Лихачёвлöн букварь: этнолингвистическöй анализ.

Федосеева Е., Кудымкарскöй педагогическöй училищеись велöтчись

М.П. Лихачёвлöн букварь «Шондi югöр» петiс Москваын 1926 годö «Вевöтчан нига выддьыны-гижны Иньва дорись коми кыввын» гижöма молодцовскöй алфавит вылын, сыын 116 листбок. Автор гижö: «Эта букварьыс гижöма быдса словоа методöн, гижöмыс сьöртi туйö велöтны грамотаас кöть кытшöм метод сьöртi. Шыпассэсö (букваэсö) колö мыччавны жагöникöн, норовитöмöн, тэрмасьны оз ков, челядьыс асьныс оз казялö, кыдз быдöс букваэсö пондасö тöдны. Букваэз велöтöм понда, колö керны уна наглядность, колö уджавны челядьыскöт, клеитчыны, рисуйтчыны, вундавны бумага, медбы велöтчиссезлöн, мый велöтiсö, пыдöжык пырис юрас, медбы одзлань нiя нем эз вунöтö». М.П. Лихачёв пондöтiс букварьсö каньсянь. Мыля? Вот кытшöм сiя сетö эта юасьöм вылö объясненнё: «Кань пыр миян гöгöр бергавö, пыр челядьыс син одзын, да и кывас «кань» только куим буква. Вот сiйöн ме сiйö и босьтi». Книгаын медодзза комплексыс «ован кагавöн гортас, шковаас воктöдз, гожумнас».

М.П. Лихачёв произведеннёэзын этнографическöй контекст.

Кучева Елена, Кудымкарскöй педагогическöй училищеись велöтчись

Этнография, С.И. Ожегов определеннё сьöртi, – этö наука, кöда велöтö отирлiсь материальнöй да духовнöй культура. Сiдзкö, этнографическöй материал – этö паськöм, дозмук, обычайез, обряддэз да вежалуннэз.

Коми-пермяцкöй литературалöн основоположник М.П. Лихачёв аслас произведеннёэзын бура мыччалöм коми-пермяккезлiсь олан 20-30 годдэзö.
Ныын авторыс бура мыччалöм кытшöм удж керис коми морт, мый новйис да сёйис, кытшöм праздниккез порйöтлiс, мый эм керкуын.

Сэтшöм произведеннёэзын, кыдз кывбуррезын «Пистикла», «Куим год», «Кудымкар», «Керкуын», поэмаын «Козинтöг», повес-тьын «Виль туйöт», романын «Менам зон».

М.П. Лихачёвлісь творчество начальнöй школаын велöтöм.

Тарасова С., Кудымкарскöй педагогическöй училищеись велöтчись

Михаил Павлович Лихачёв öтлаын Андрей Никифорович Зубовкöт лоöны коми-пермяцкöй литературалöн основоположниккезöн, сiдз кыдз нiя медодз пондiсö гижны художественнöй произведеннёэз чужан кыв вылын.

Сборникö «Бöрйöм произведеннёэз», кöда петiс 1989 г. [1], разделö «Челядь понда…» М. Лихачёвлöн пыртöмöсь 11 кывбур. Нiйö туйö торйöтны сэтшöм темаэз вылö: пионеррез йылiсь, Гöрд армия йылiсь, природа да челядь йылiсь (школаын велöтчöм, челядьлöн удж да орсаннэз).

Лихачёвскöй традицияэз В.В. Климов произведеннёэзын

Федосеева В.В., Кудымкарскöй педагогическöй училищеись велöтісь

Коми-пермяцкöй литературалöн основоположник М.П. Лихачёв олiс дженыт олан, но пуктiс ыджыт пай миян литература чужöмö да зоралöмö.

Витöт классын «Синтаксис да пунктуация» тема велöтöм бöрын интегрированнöй урок коми-пермяцкöй кыв да литература сьöртi

Цыбина Е.А., ПГПУ-ись велöтчись,

Гагарина О.А., филологическöй наукаэз сьöрті                              кандидат, г. Пермь /ПГПУ/

Мукöд методическöй приёммез М.П. Лихачёвлiсь

«Козинтöг» поэма школаын анализируйтiкö

            Важын ни творчество М.П. Лихачёвлöн, коми-пермяцкöй поэзия да художественнöй проза основоположниклöн, лоис миян отир понда достояннёöн. Кытшöм бы сьöкыт олан периоддэз пырйöт сылöн произведеннёэз эз мунö, öння кадö ми вежöртам, что нiя – классика; эд ныын быдöс коми-пермяцкöй кывлöн богатство, выразительность, ассямаыс. Сiйöн школаын М. Лихачёвлiсь проза да поэзия велöтiкö, велöтiсьлö колö пыдына, серьёзнöя да интереснöя анализируйтны произведеннёэз: петкöтны нылiсь идейнöй содержаннё, художес-твеннöй мастерство, яркöй образзэз, йитны оланкöт, кывкöт. Только сэк позьö велöтны челядьöс донтны, любитны роднöй кыв, литература, а сiдзжö зорöтны ны дынö интерес.

Заимствованные слова в повести М. П. Лихачева "Виль туйöт"

Ратегова Л.П., директор Коми-Пермяцкого книжного издательства

Литературному творчеству М.П. Лихачева предшествовали: учеба в Юсьвинской учительской семинарии, работа учителем в школах края и обучение грамоте взрослых, служба в отделе народного образования – это начало просветительской деятельности. Затем были годы (около пяти лет) работы в окружной газете. Работая в газете, частые поездки были посвящены изучению жизни народа. В период работы в отделе образования М.П. Лихачев много ездил по округу с целью открытия школ.

Наследие М.П. Лихачева. Материалы из фондов окружного музея